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Qu'est-ce que le développement intégral ?
Le développement de tout l'homme
Toutes les dimensions de la personne : Le corps, l'intelligence, le cœur, les relations, la dimension spirituelle, etc.
Le développement des équipes
Parce qu'on ne peut pas s'accomplir seul, les équipes sont appelées à développer des relations plus efficaces, plus fluides permettant à chacun de trouver sa place.
Le développement des organisations
Permettre aux organisations de mettre en œuvre leur raison d'être en contribuant au bien commun dans le respect de la planète
J'accompagne :
⦁ des personnes ; des équipes ;
⦁ des entreprises ;
⦁ des associations ;
⦁ des établissements catholiques.
⦁ des paroisses et mouvements d’Église ;
Je donne la priorité à la qualité des interactions et de la réflexion.
En présentiel, en distanciel ou en hybride
Pour les participants en quête de sens et d’action, il s’agit d’aller vers de nouvelles pratiques et d’accompagner la transition stratégique.
Au service d’une communauté unie, le coaching mis en œuvre par Sens et Liens se construit comme un projet collectif qui prend appui sur les forces de chacun.
Des exercices permettent de faire le lien entre les apports théoriques et les apports pratiques.
Entre écoute, prise de parole et mise en pratique, les offres répondent à différents besoins :
⦁ découvrir le développement intégral ;
⦁ déjouer les pièges du travail en équipe ;
⦁ accompagner la prise de décision ;
⦁ favoriser l’adaptation au changement ;
⦁ faire preuve de résilience, de flexibilité et d’efficacité ;
⦁ définir l’identité et la vision commune de l’équipe ou de l’organisation ;
⦁ et bien plus encore !
Le temps d’une journée ou de plusieurs séances, je suis à votre disposition pour vous sensibiliser, vous former et vous accompagner à des thématiques plus actuelles que jamais.
Le vivre ensemble, l’écologie, la compassion, le sens de l’écoute, l’entraide, la collaboration sont autant d’axes de travail et de sujets que nous pouvons aborder ensemble.
J’étudie également les propositions d’accompagnement à la demande du client.
Catherine, enseignante
« Merci pour cette formation qui m’a permis de découvrir les raisons pour lesquelles je dois accepter l’autre dans ses différences »
Un chef d’établissement
« Les personnels sont heureux de ce projet qui correspond à leurs aspirations et à leurs pratiques.
Ce projet est clair et dynamique.
Vous nous avez vraiment beaucoup aidé et apporté. »
Roxanne, Maître auxiliaire
« J’ai pris conscience du recul nécessaire dans ma réaction face aux élèves ou face aux autres collègues ; également de l’importance pour moi de considérer l’élève (ou le collègue) dans toute sa dimension humaine (et non seulement émotionnelle) »
"Une vie bonne, avec et pour autrui, dans des institutions justes "
Définition de l'éthique par Paul Ricoeur